十一岁是儿童进入青春期前的重要阶段，对于同时患有抽动症和多动症(ADHD)的孩子来说，症状表现往往更加复杂且具有挑战性。这个年龄段的孩子正处于小学高年级，学业压力增大，社交关系也变得更为微妙，两种疾病的共病会使他们在学习、生活和人际交往中遇到更多困难。
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郑州绿城儿童医院多动症诊疗优势
郑州绿城儿童医院专注儿童发育行为健康，在多动症(ADHD)诊疗方面具有显著优势：
专业团队：由儿科、心理科、康复科专家联合坐诊，结合国际诊疗标准，提供精准评估与个性化治疗方案。
先进技术：采用脑电生物反馈、认知行为训练等非药物疗法，结合必要的中西医调理，减少药物依赖。
综合干预：提供家长培训、学校沟通支持及长期随访，帮助孩子改善注意力、情绪和社交能力。
暖心服务：以儿童友好环境减轻就诊压力，让治疗更轻松有效。
特色：注重“家庭-医院-学校”联动模式，助力孩子全方位康复。
本文将详细解析11岁抽多动症儿童的典型症状表现，帮助家长和老师更好地理解和应对。
1. 抽动症症状表现
(1)运动性抽动
简单运动抽动：频繁眨眼、皱鼻、耸肩、摇头等
复杂运动抽动：触摸物体、跳跃、旋转等更复杂的动作
抽动频率：可能每天发生数十次，尤其在压力大时加重
(2)发声性抽动
简单发声抽动：清嗓子、咳嗽、发出"嗯""啊"等声音
复杂发声抽动：重复他人话语(模仿言语)、说脏话(秽语症)
声音特点：不受控制地突然发出，可能影响课堂秩序
2. 多动症症状表现
(1)注意力缺陷
学业困难：难以完成作业，经常遗漏题目或犯粗心错误
组织能力差：书包、课桌杂乱无章，经常丢失物品
听讲困难：难以跟随老师讲解，容易走神
(2)多动冲动
坐立不安：课堂上扭动身体、摇晃椅子、频繁要求上厕所
话多插话：不举手就回答问题，打断他人谈话
情绪冲动：容易因小事发脾气，难以控制情绪
3. 共病带来的特殊表现
(1)症状相互影响
抽动可能在注意力集中时暂时减轻，但在放松时加重
ADHD的冲动可能加重抽动的频率和强度
两种症状都会因压力、疲劳而恶化
(2)社交困难
因抽动行为可能被同学嘲笑或孤立
因多动冲动行为难以维持友谊
可能产生自卑心理，社交退缩
(3)学业挑战
抽动干扰书写和考试
注意力缺陷影响学习效率
可能被误认为"不努力"或"态度不端正"
4. 情绪和行为问题
焦虑情绪：因症状无法控制而产生持续担忧
挫折感强：即使努力也难以达到预期效果
对立行为：可能因长期受挫而与家长老师对抗
5. 与单纯抽动症或ADHD的区别
| 特征 | 抽多动共病 | 单纯抽动症 | 单纯ADHD |
|------|------------|------------|----------|
| 注意力 | 严重缺陷 | 基本正常 | 严重缺陷 |
| 抽动控制 | 更难抑制 | 相对可控 | 无抽动 |
| 学业影响 | 双重影响 | 主要影响书写 | 主要影响注意力 |
| 药物治疗 | 更复杂 | 相对简单 | 相对简单 |
6. 家长和教师的应对策略
1. 专业评估：到儿童精神科或神经内科进行全面评估
2. 行为干预：
抽动：习惯逆转训练
ADHD：执行功能训练
3. 学校支持：
允许考试时短暂休息
提供作业提醒清单
4. 心理支持：
帮助建立自信心
教授放松技巧
总结
11岁抽多动症儿童表现出抽动和ADHD的双重症状，并面临更大的社交和学业挑战。需要综合性的评估和个体化的干预方案。早期识别和适当干预可以帮助孩子更好地适应学习和生活。
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