多动型ADHD"是ADHD的一种亚型，但许多家长困惑：它和通常说的多动症是一回事吗?为什么有的孩子好动却未被诊断?
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郑州绿城儿童医院多动症诊疗优势
郑州绿城儿童医院专注儿童发育行为健康，在多动症(ADHD)诊疗方面具有显著优势：
专业团队：由儿科、心理科林金飞主任、金玉果主任，康复科专家王英主任、李小玲主任、赵增贵主任、穆英惠主任、联合坐诊，结合国际诊疗标准，提供精准评估与个性化治疗方案。
先进技术：采用脑电生物反馈、认知行为训练等非药物疗法，结合必要的中西医调理，减少药物依赖。
综合干预：提供家长培训、学校沟通支持及长期随访，帮助孩子改善注意力、情绪和社交能力。
暖心服务：以儿童友好环境减轻就诊压力，让治疗更轻松有效。
特色：注重“家庭-医院-学校”联动模式，助力孩子全方位康复。
"本文将从诊断标准、亚型分类和临床特征入手，解析多动型ADHD的本质。
ADHD的三种亚型
根据DSM-5标准，ADHD分为：
1. 注意力缺陷为主型：主要表现为注意力不集中，多动不明显。
2. 多动/冲动为主型：突出表现为多动、坐不住、冲动行为。
3. 混合型：同时符合上述两类症状。
"多动型ADHD"即第二种亚型，属于多动症的一种表现形式。
多动型ADHD的核心特征
主要症状(需持续6个月以上)
- 经常坐立不安，手脚不停摆动
- 在需要安静的场合随意离开座位
- 过度奔跑或攀爬(青少年可能表现为内心躁动)
- 难以安静地参与活动
- 话多、抢答、打断他人
与普通好动的区别
| 特征 | 正常活泼儿童 | 多动型ADHD |
| 情境适应性 | 在需要时能安静下来 | 任何场合都难以控制 |
| 行为目的性 | 活动有明确目标 | 动作杂乱无章 |
| 社会功能影响 | 不影响学习和交友 | 导致频繁冲突或学业困难 |
为什么有些"好动"孩子不是ADHD?
1. 发育差异：幼儿(如5岁以下)本身注意力持续时间短。
2. 气质类型：天性活跃但无功能损害。
3. 其他原因：如焦虑、听力问题、睡眠不足等模仿ADHD症状。
多动型ADHD的治疗重点
1. 药物选择：兴奋剂(如哌甲酯)对多动症状效果显著。
2. 行为干预：
- 正强化(奖励安静行为)
- 运动释放(课间安排高强度活动)
3. 环境调整：使用站立式课桌、允许捏减压球等。
预后
多动型症状随年龄增长可能减轻，但需关注潜在的注意力或情绪问题。
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