多动症(ADHD)儿童的症状表现复杂多样，主要分为注意力缺陷、多动和冲动三大核心症状群。
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西安中童儿童康复医院拥有一支经验丰富的多学科医疗团队，包括儿科医生、心理医生、康复治疗师、特教老师等。团队成员均接受过专业培训，能够为多动症儿童提供全面的评估和个性化的治疗方案。
儿科医生： 负责多动症的诊断和药物治疗。
心理医生： 提供心理评估和行为治疗。
康复治疗师： 设计并实施针对性的康复训练。
特教老师： 帮助孩子提高学习能力和社交技能。
西安中童儿童康复医院全面的评估体系
西安中童儿童康复医院采用国际先进的评估工具和方法，确保多动症诊断的准确性和科学性。
行为评定量表： 如Conners量表、ADHD评定量表等，用于评估孩子的行为表现。
心理测试： 包括智力测试、注意力测试等，全面了解孩子的认知功能。
脑电图(EEG)和神经影像学检查： 必要时进行，排除其他神经系统疾病。
以下是详细的症状描述：
一、注意力缺陷症状
1. 学习方面：
粗心错误多(漏题、看错符号)
作业拖拉(耗时比同龄人多2-3倍)
组织能力差(书包、课桌极度混乱)
2. 日常生活：
经常丢三落四(文具、衣物等)
忘记日常安排(课外班、值日等)
需要反复提醒简单事务
3. 社交互动：
看似不专心听讲
经常转换话题
难以遵守对话规则
二、多动症状
1. 躯体活动：
坐姿不稳(手脚不停活动)
在不适当场合跑动攀爬
难以安静参与活动
2. 言语表现：
说话过多
抢答问题
难以安静游戏
3. 发展性变化：
幼儿期：不停跑动、攀爬
学龄期：坐立不安、小动作多
青少年期：内心不安感
三、冲动症状
1. 行为控制：
插队、抢玩具
不遵守游戏规则
危险行为(冲撞、爬高)
2. 情绪控制：
易怒、情绪爆发
挫折耐受力低
情绪转换困难
3. 认知冲动：
快速但不准确的回答
难以等待轮流
经常打断别人
四、执行功能障碍
1. 工作记忆：
忘记多步指令
难以心算
故事复述困难
2. 计划组织：
作业步骤混乱
时间管理差
长期任务规划困难
3. 自我监控：
难以觉察自身错误
行为调节困难
缺乏反思能力
五、发展性特征
1. 学龄前表现(3-5岁)：
活动量过大
睡眠问题突出
攻击行为多见
2. 学龄期表现(6-12岁)：
学习困难显现
外显多动减少
社交问题突出
3. 青春期表现(13-18岁)：
内心不安感明显
学业压力加剧
危险行为风险增加
六、情境差异性
1. 新异环境：
症状可能暂时减轻
但仍可观察到异常
熟悉后症状再现
2. 一对一互动：
表现优于团体环境
但仍存在注意力缺陷
任务坚持仍困难
七、共患病症状
1. 学习障碍：
阅读困难(约30%)
书写障碍(约25%)
数学障碍(约20%)
2. 情绪行为问题：
对立违抗障碍(约40%)
焦虑障碍(约25%)
抑郁症状(约20%)
3. 其他发育障碍：
抽动障碍(约15%)
自闭症谱系(约10%)
协调性发育障碍
八、功能损害
1. 学业影响：
成绩大幅低于能力
特殊教育需求
留级风险增加
2. 社交影响：
同伴关系差
经常被排斥
社交技能缺陷
3. 家庭影响：
亲子冲突频繁
家长压力大
家庭功能受损
重要提示：ADHD症状需持续6个月以上，出现在两个以上场景，且与发育水平不相称，才会考虑诊断。建议有疑虑的家长尽早寻求专业评估。
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