15岁ADHD青少年的症状往往隐蔽，常被误认为“懒惰”或“叛逆”，导致延误干预。
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成都西南儿童医院医院倡导“测、评、医、导、训”医教一体，将中医、西医、心理、康复、特教等多学科结合，通过“ICF三级康复体系”，建立了以医学诊疗、精准评估、康复训练、特殊教育、家长访谈、家庭教养和心理疏导融为一体的综合康复诊疗模式，重点开设儿童发育行为、儿童生长发育、儿童康复、儿童心理四大学科，看诊以下多个障碍问题：
(1)儿童发育行为障碍：注意缺陷多动障碍(多动症)、慢性发育性抽动障碍(抽动症)、言语和语言发育障碍(语言迟缓)、孤独症(自闭症)谱系障碍、遗尿症、学习发育障碍(学习困难)等;
(2)小儿神经发育障碍：智力发育障碍(智障)、癫痫、脑瘫、脑损伤后遗症、运动发育障碍等;
(3)儿童生长发育障碍：矮小症、肥胖症、性早熟、身高管理等;
(4)心理障碍：情绪压力问题、亲子沟通问题、网络成瘾、睡眠问题、自我探索、危机干预、人际关系、家庭教育等。
本文详解青春期ADHD的非典型表现，帮助家长准确识别。
1. 注意力缺陷的隐蔽表现
选择性专注：
可长时间打游戏，但无法专注学习(与兴趣相关)。
听课易走神，依赖课后自学补漏。
工作记忆差：
刚布置的任务转头就忘。
常丢钥匙、文具等个人物品。
2. 冲动控制的升级版问题
高风险行为：
无证驾驶、过度消费、滥用药物。
社交失误：
随意插话得罪朋友，事后懊悔但难以改变。
3. 情绪失调的恶性循环
易怒与自责交替：
因小事暴怒，冷静后又过度道歉。
低挫折耐受力：
考试失利后放弃某学科。
4. 容易被误判的表现
| 表现 | 常被误解为 | 实际可能关联ADHD |
| 经常迟到 | 态度不端正 | 时间感知障碍 |
| 拖延作业到深夜 | 懒惰 | 任务启动困难 |
| 频繁换兴趣爱好 | 三分钟热度 | 奖励系统失调 |
5. 家长行动建议
筛查工具：使用ASRS-v1.1成人ADHD量表自测(需医生解读)。
关键转折点：
高中选科：避开需要持续注意力的领域(如会计)。
