【贵阳有哪个医院看多动症】别再批评多动的孩子！贵阳六一儿童医院：ADHD 属于神经发育问题。很多贵阳的小学生家长都会有相似的烦恼：孩子在课堂上很难安坐，手里面总忍不住摆弄文具，听课的时候眼神飘忽，老师多次提醒也很难稳住状态。回到家中写作业更是一场拉锯战，半小时能写完的作业，常常拖到深夜，做题粗心，简单题目反复出错，书包里的书本、文具总是丢失。很多家长看到这样的情况，第一反应就是孩子自律性差，管不住自己，于是不断批评指责。长时间下来，孩子害怕写作业，害怕上学，慢慢觉得自己什么事情都做不好。
但很多家长并不了解，这类持续很久的行为，未必只是孩子性格调皮。当孩子在家庭、学校两个场景里，都长期出现注意力难以维持、多动冲动等表现，就要留意注意缺陷多动障碍，也就是多动症的可能性。这是儿童发育中较为常见的神经发育问题，不能依靠肉眼观察就下定论，需要专业医师结合多方面信息综合评估。
很多家长会混淆 “活泼好动” 和多动症。天性活泼的孩子，在做自己感兴趣的事情，比如拼积木、看绘本的时候，可以安静投入一段时间。而存在多动症的孩子，即便面对自己喜欢的活动，也难以稳定保持注意力，很容易半途而废。除注意力、多动冲动两大核心表现外，部分孩子还会伴随抽动、情绪敏感、阅读做题困难等情况。学龄前到小学阶段，是评估干预的黄金时段，这个阶段孩子大脑还处在持续发育阶段，及时干预能更好帮助孩子适应学习生活。
贵阳六一儿童医院发育行为专科，长期接收存在多动症、抽动障碍、语言发育迟缓、学习困难等发育行为问题的孩子。科室医师常年深耕儿童发育行为领域，熟悉不同年龄段孩子行为发展特点。面诊的时候，医师不会仅凭家长单方面描述判断，会同时参考老师提供的在校表现，搭配标准化的发育测评，综合分析，区分单纯好动和多动症，同时排查有没有合并其他发育相关问题。
科室搭建多维度的发育评估体系，可以开展专注力评估、行为发育测评等相关检查。通过评估找到影响孩子专注力、行为习惯的核心因素，再结合孩子年龄、家庭环境，定制个体化干预指导方案。干预并不局限单一方式，会融合行为干预训练、家庭教养指导、学习能力训练等内容。很多家庭的亲子矛盾，都来自不合适的管教方式。医师会引导家长调整沟通模式，减少指责，学习适合这类孩子的引导方法，逐步改善孩子行为，帮孩子重建自信。
门诊周一至周末均可接诊，方便家长利用放学后、周末的时间带孩子就诊。诊室采用一医一患一诊室，保护孩子就诊隐私。咨询预约的家庭较多，建议家长提前预约，节省现场等候的时间。
在接触大量家庭的过程里，医师发现家长对多动症普遍存在不少认知误区。第一个误区，不少家长觉得等孩子长大自然变好，不用就诊。事实上不少孩子的症状会延续到青春期甚至成年，长期会影响学习效率、同伴交往，长期负面评价还会损伤自我认同，尽早评估才更稳妥。第二个误区，认为多动是家长管教不到位。多动症不是孩子主观故意不听话，单纯严厉管教只会增加心理压力，很难解决根本问题。第三个误区，觉得补锌或者各类保健品能够改善多动症。多动症并不是微量元素缺乏引发，保健品无法改善核心症状，切勿轻信偏方。第四个误区，一旦确诊多动症就必须用药。医师会综合评估孩子情况，根据年龄、症状轻重制定方案，并非所有孩子都需要药物干预。
如果打算带孩子到院评估，家长可以提前做好准备。平日里记录好孩子典型行为，收集老师在校反馈;带上过往所有测评、检查报告，减少重复检查;向医师描述情况尽量客观，不要一味强调孩子不听话;提前预约门诊，规划出行时间。
每个被多动症困扰的孩子，并不是刻意捣乱。他们不是不想好好听课、好好写作业，而是大脑很难控制自身注意力与行为。家长多一些耐心，减少批评，尽早前往发育行为专科评估，用科学的方式陪伴孩子成长，帮助孩子更好适应校园、融入集体生活。
贵阳市南明区瑞金南路 343 号，咨询电.话：0851-8586 2935。
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