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父母观察孩子的需求通常可以创造很多交流的机会。在给孩子东西之前,创造性地制造障碍可以激发他们交流的欲望。
当孩子需要拥抱的时候
当孩子需要父母拥抱时,父母可以先伸出手臂,但不要抱起孩子等孩子来照顾你。如果看着你或伸出手臂,再抱起孩子。
当孩子需要喝水的时候
当孩子想喝水的时候,把一些水倒进他们的杯子里,蹲下来面对他们,在他们面前举起杯子等到孩子看着你,发出声音,或者伸出手,再把杯子递给他们。
当孩子需要捡东西的时候
有时孩子们不需要任何帮助就能得到他们需要的东西。这个时候,家长可以把自己喜欢的玩具、杯子、点心等物品放在看得见但够不着的地方(柜子上或有盖的透明容器里),让孩子通过求助得到自己想要的东西。
引导孩子表达自己的需求
如果孩子站在那里没有任何交流动作,父母可以帮助他们用身体表达明确的要求。例如,把孩子想要的东西靠近他们,引诱他们做出伸手的手势,伸出你的手臂来诱导孩子做出举起手臂的手势,或者蹲下来面对孩子,与孩子的视线高度相同。吸引孩子看你一眼或发出某种声音。如果孩子的反应是眼神交流或发出声音而不是发出声音,父母可以立即抱起孩子或给他们想要的东西。
引导孩子用表情代替哭泣
如果孩子用哭泣来表达对某事的渴望,躺在地上准备发泄愤怒,父母可以伸出手臂拥抱他们。当他们也伸出手臂时,他们可以抱起孩子并接近他们想要的物体,等待他们做出伸出手的手势。
如果孩子没有伸出手或做其他身体动作,父母可以用没有抱着孩子的那只手拿起物品,并继续等待孩子进行眼神交流,伸出手或发出声音,然后再给他们。
引导孩子通过比较进行选择
给孩子食物时,不要直接把孩子喜欢的小饭盒拿出来。但要拿出两份,其中一份含有孩子不喜欢的食物。在孩子面前举起两个盒子,引诱他们伸出手去触摸他们想要的那个。或者,把孩子不想要的盒子递给他们,当他们开始表示反对或拒绝时,父母可以拿回他们不喜欢的盒子,说:“亮亮说不”(同时用力摇头)。然后立即把他们喜欢的盒子递给他们,当他们伸手时,父母可以点头说:“亮亮说可以,饼干!”
用游戏引导孩子表达需要
不要反复地跟孩子玩摇摆、挠痒或拥抱的游戏,而应该每次只玩一下就把孩子放下来。然后期待地看着孩子,等一会儿,看看他们是否会回来要求再玩。
如果孩子只是站在那里而并没有以任何方式进行沟通,家长可以弯下腰,伸出胳膊,等着孩子也伸手朝向你。如果孩子这样做了,就继续跟他们玩摇摆的游戏。
如果孩子仍然只是等着而并没有其他反应,家长可以走过去,再次跟他们玩摇摆或其它游戏。玩几次之后再停下来,然后像之前一样再次伸出你的手,等着孩子,看看他们是否会把手伸向你,看着你的眼睛,或者发出一个声音,表示他们想要重复这个游戏。
是一家国家二级儿童医院。精准医疗,细分领域。医院建院之初就得到了国内多位神经康复泰斗共同指导,高起点高定位,为中国的孩子提供的儿童康复医疗服务。医院是国务院特殊津贴专家、中国康复医学会科学技术奖获得者刘振寰教授 “三维一体1:1:1脑神经康复核心技术” 华东师承推广单位。更科学的诊疗体系,突破传统单一康复训练时间长、疗效差的弊端。一个体系,三个维度,提升三倍临床效果,独特技术,造福百姓。
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