合肥儿童发育迟缓康复医院

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　　合肥儿童发育迟缓康复医院 ！是一家专注于儿童疑难病的儿童专科医院，专业治疗儿童行为发育科，儿童生长发育科，学习困难门诊，语言发育科等儿科疾病。医院拥有一批优.秀的主任医师、副主任医师、康复师等多位知名教授多点执业，固定每周坐诊。积极开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、前沿、全面的优质诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。

　　语言是人类社会交往的主要工具。儿童语言发展缓慢，会对他们的身心发展和人际交往产生非常负面的影响。例如，说话能力或语言逻辑较差的孩子不能及时向同龄人表达自己的想法，这可能会引起各种误解甚至冲突。那么，我们如何判断孩子是否有语言障碍呢？

　　1. 语言发展迟缓表现为表达能力低于同龄儿童，或使用的词语不适合自己的年龄。当病情严重时，孩子不能说话。

　　2. 发音困难主要表现为语速慢、发音费力、发音含糊，但在句子结构上没有缺陷。

　　3.语言障碍表现为不能用语言或句子表达自己的意志，不能理解别人的话。患者常伴有定向障碍、吞咽困难、大小便失禁等症状。

　　4. 失语症是一种由脑部疾病引起的语言障碍。运动失语症的特点是阅读障碍，不能说出自己想说的话，可以用手势表达自己的意志，但说话没有困难。感觉失语症是一种理解障碍，不能记住相关单词和词汇，但说话能力正常。

　　有的孩子说话“晚”，并不是语言发育迟缓，而只是语言发育快慢的个体化差异;但有的孩子说话“晚”，却可能是真的有语言发育问题。专家表示：语言发育迟缓是指发育过程中，孩子的语言能力发展水平比其他同龄孩子的低。哪些表现提示孩子语言发育迟缓？

　　一.到了1周岁孩子仍然不会通过声音、肢体语言或简单词汇与大人交流，尤其是当他们确实有需要或者寻求帮助的时候，也没有相应的表示。

　　二.到了2周岁1.孩子还不会说出大约50个不同的词汇2.不会把两个或两个以上的词语连贯在一起，比如“妈妈来”，“宝宝吃”3.还不会主动表达，只会模仿别人说的词语4.还不能理解简单的指令或问题，比如“宝宝拿鞋子”“宝宝喝水吗？”其实，到了2周岁，约20%的孩子会有语言发育迟缓的迹象。这些孩子会被认为是“说话晚”。而这些孩子大多会随着年龄增长而慢慢追赶上来，但有部分则可能会遭遇语言发育方面的问题。

　　三.到了3周岁左右1.不能把词语连在一起说出稍长的词组或句子，比如“妈妈帮我”、“我想要更多水”2.不能理解稍长的指令或问题，比如“把你的鞋子拿来，放进盒子里”，“你今天中午想吃什么？”3.不会提问。

　　四.到了4，5岁或更大年龄有部分孩子到了4，5岁或入学以后，仍然有语言方面的困难，而他们并没有特殊的健康问题(比如听力障碍、孤独症谱系障碍等)，则会考虑可能是发育性语言障碍。有发育性语言障碍的孩子，可能表现为：1.使用短句、简单句，而且常常会把句子里重要的词语丢失2.收到指令时，只对部分指令有响应3.很难学会新词语，交流也困难4.无法用词语准确指代事、物，可能会用一些泛指的代词来指代。

　　五.任何年龄任何年龄的孩子，如果出现以下情况，都要及时看相关专科医生。1.如果被诊断为听力损失、发育迟缓、或其他可能影响语言发育的，比如孤独症谱系障碍等2.本来已经获得某些语言能力，突然消失了，比如本来会说话的，突然不说了。

　　始终坚持以"优质服务为本"，积极开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、前沿、全面的优质诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。通过多样化的服务形式，让众多患儿得到正确的诊断和充分的治疗，战胜疾病、回归社会、重返校园、健康成长。

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