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南京儿童自闭症康复中心排名，？就是一家专门看儿童自闭症的专科医院，针对儿童行为刻板、不爱说话、反应迟钝、注意力分散、爱发脾气、攻击、自伤、对某些声音或图形特别敏感、身体不协调等情况，进行神经相关的检查、治疗和干预，拥有针灸疗法等10项儿童康复国家专利技术，让南京及周边地区家长放心、安心的医院。
如何教自闭症儿童使用文具？
在学前阶段，孩子应该学会使用在小学可以使用的文具，如橡皮、卷笔刀、文件夹、铅笔袋等。但由于文具的款式繁多，我们仅以提高使用尺子的能力为例，分享如何教自闭症儿童使用文具。
1. 你逼我拉
家长或老师将尺子平铺在桌子上，示范用手指按压尺子，让自闭症儿童试着用指的手指拉尺子，看它能否移动。家长或老师和孩子可以互换角色，拉动和按压尺子。
2. 水果拼盘
家长或老师要准备一幅水果图，在水果上画两个点，用尺子把两个点连起来，就像切水果一样。给自闭症儿童一张有其他水果的作业纸，让他用尺子把水果上的两点连接起来，然后“切”水果。
3.看了又看
家长或老师在纸的两端贴上两个卡通贴纸，并演示如何用尺子将贴纸连接起来。然后将另外两张卡通贴纸粘贴上去，让自闭症儿童沿着尺子将贴纸连接起来。连接方法是先从上到下，再从左到右，再对角或不规则连接。
4. 图画书
家长或老师在中间使用不同形状的图案尺，如数字孔、花卉图案、动物图案等，然后演示一手按下尺子，另一手画出图案的形状，再把尺子交给自闭症儿童。也请一手按下尺子，另一手画出各种图案的形状，再将图案组合成不同的图画。如果你用动物形状的尺子画一个动物园，活动会更有趣。
此外，可以鼓励自闭症儿童在做作业时擦掉需要自己纠正的单词。如果孩子有困难，让他使用更大的橡胶，或者帮助他压纸，这样他就可以更用力地擦拭文字。
在每天准备学习用品时，家长或老师会要求自闭症儿童削铅笔，把纸或练习本放在练习袋或文件夹中。让孩子参与不同的视觉艺术活动(如剪报纸、粘贴图片、折纸、打印模板等)，提高他们使用各种工具的能力。
是南京市残联、鼓楼区残联牵头，联合社会爱心人士共同出资打造的一家二级儿童特色专科医院，也是民建会员单位，疗效卓著、行业称赞，社会口碑相颂。先后获得卫生组织儿童心理卫生科研和培训合作中心—南京医科大学附属脑科医院医疗联合体单位、江苏省儿童康复协会会员单位、南京市残疾儿童定点康复机构、南京市医保定点单位、南京中医药大学实践基地资质；先后成立南京市残联爱心病房、江苏省妇儿基金会爱心病房、民建思源工程爱心病房。专科医院、专业人才、专业设备、专业服务，爱心满满，率先成为中国儿童康复专科医院领跑者！
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