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南京靠前自闭症康复中心排名？建议家长到就诊，特殊儿童提供早期全面干预和科学治疗干预，群众口碑好，值得大家选择和信赖。孩子的注意力通常是困扰父母的头号问题。研究表明，大脑接收到的感官信息80%以上来自视觉。视觉信息的准确获取、正确加工和解码是高效认知加工的基础。幼儿的视觉速度和命名功能会变慢，从而导致幼儿的视觉识别。
如何区分幼儿的视觉焦点？视觉跟踪、视觉准确性、视觉记忆与辨别、动作整合、注意培养和图形背景区分是视觉训练的六个重要组成部分。
以下是一些视觉专注训练的游戏活动
1、视觉跟踪
视觉跟踪属于视动整合能力，即协调眼球运动跟踪物体的能力。脑科学研究表明，阅读与视觉跟踪能力密切相关。当孩子们阅读时，当他们用眼睛看文字图像时，他们不是看每个单词，而是看一段文字，停顿一段时间，然后移动到下一段文字，形成平行的移动注视轨迹。翻译的过程叫做视觉跟踪。
游戏：我喜欢读古诗
1. 教具准备：白纸笔
2. 适合年龄：6岁以上，(懂简单单词)
3.游戏开始：家长在白纸上乱写一首自己熟悉的古诗或简单文字，让孩子依次用笔把古诗或文字连起来。
4. 游戏要求：幼儿连接时，顺序不能错，线要尽量直、顺，家长可以记录每次的时间。
5. 游戏延伸：
你可以根据规则连接不同的数字或数字。
2、视觉辨别训练
视觉辨别力是指儿童利用视觉对环境中的人、物、物的形象、形状或符号进行区分的能力。比如大小，距离和能力。视觉识别的好坏直接影响他们的视觉注意力。
游戏介绍：xiaoxiaole
1. 教具准备：纸板、笔、图案相似的蜜蜂卡片(如粉红色和蓝色的多朵花)
2. 适合年龄：4岁以上
3.游戏开始：请帮助小蜜蜂找到粉色的花朵。如果找到，将它们标记为“\”。
4. 游戏要求：擦除顺序为从上到下、从左到右。家长可以记录时间和每次的准确性。
5. 游戏扩展：难度可根据幼儿完成情况增加，并可在粉红色的花上标上“\”;用“〇”圈出蓝色的花。
在培养孩子注意力能力的过程中，家长应遵循孩子由易到难的发展能力。一开始，他们应该让玩家觉得“游戏”有趣、简单、有成就感。然后父母鼓励他们的孩子慢慢增加难度。总之，在培养孩子的某些技能时，家长并不是直接进入挑战区，而是从舒适区逐渐过渡到挑战区，从而提高孩子的能力。
是一家国家二级儿童医院。精准医疗，细分领域。医院建院之初就得到了国内多位神经康复泰斗共同指导，高起点高定位，为中国的孩子提供的儿童康复医疗服务。医院是国务院特殊津贴专家、中国康复医学会科学技术奖获得者刘振寰教授 “三维一体1：1：1脑神经康复核心技术” 华东师承推广单位。更科学的诊疗体系，突破传统单一康复训练时间长、疗效差的弊端。一个体系，三个维度，提升三倍临床效果，独特技术，造福百姓。
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