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儿科医生李主任经常在医院遇到很多单纯语言发育迟缓的孩子。
孩子理解能力正常,什么都能听懂,已经2岁甚至3岁了,但孩子就是不开口,用什么方法都不行。
在这里,儿科李医生说一下:
2~3岁是儿童语言发育的黄金时期,0~2岁是儿童语言理解阶段,2~4岁是儿童语言表达阶段,4岁时语言发育基本趋于完善。
语言发育迟缓可能进一步发展为语言障碍或学习困难,因而导致认知、读写、行为和精神问题的危险性增大。
这让很多家长十分焦虑。
来啦,来啦~
今天李医生就教家长8个在家里能做的言语训练技巧。
能更好的帮助孩子,辅助训练达到更好的效果。
01边说边做:一边说话,一边做出相应的面部表情,即让孩子明白你的感受,也可吸引孩子的注意,从而进行下一步引导。
描述正在发生的事情,比如跟孩子坐翘翘板,跟随孩子坐的那一端的运动说出“翘起来、落下去”。
02模仿各种声音:比如动物的叫声、警车、救护车、消防车的声音等。
03兴趣是孩子学习的动力:好奇心是孩子兴趣的源泉。
利用孩子的喜好或者强化物,要求跟随表达或自主表达后再给予奖励或满足。
04日常生活训练:在日常的生活过程中,父母可以告诉孩子一些简单的生活用品,说说它们的名称、颜色、外形等,然后让孩子自己说说看,能否正确说出来。
05玩游戏:父母可以和孩子玩游戏。
在游戏中引导孩子说话,激发他们说话的欲望。例如:拿出会动的发条玩具,家长演示一遍玩法,然后递给孩子,引导孩子开口寻求帮助。
06不要马上去做:在交流中,父母已经猜到孩子想要什么,但不要马上去做。
而是应该鼓励孩子说出自己想要什么,可以先自己说,让孩子模仿,zuì后才把东西给孩子,利用循循善诱的方法。
07借助图书:父母可以借助简单的图书,训练孩子的说话能力。
比如讲绘本,根据绘本简单的问答训练,家长可以说出句子的前部分,让孩子补充句子后面的内容。内容可以从简单到复杂,句子从短到长。
08说话注意事项:说话时放慢语速、发音清晰、句子简短,避免方言及多语混用。
李医生提醒各位家长:儿童语言发育迟缓是儿童语言障碍中发生率较高的一种疾病。
当我们发现孩子到了一定年龄却“不说话”、“说话晚”、“说话不清晰”时,家长应该高度警惕,及时送医检查。
MID YEAR SUMMARY对于语言发育迟缓的儿童,早发现早治疗是zuì理想的。
而如果能早期发现并进行积极干预,则可以极大降低语言发育异常对儿童短期和长期的不良影响。
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