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自闭症儿童没有朋友,没有社会交往。电视是他从早到晚唯.一的伴侣。这句话是多么痛苦啊。我希望没有自闭症的孩子,所有的孩子都能健康快乐的度过童年。现在已经确定自闭症是一种神经发育(有时被称为神经生物学)障碍。这将自闭症部位置于大脑内部,不是以身体检查或x光所显示的大脑异常的形式,而是以大脑中化学和电活动的形式。众所周知,自闭症在出生时就存在,男孩比女孩更常见,并且是一种无法“治疗”的疾病。我们知道自闭症是可以有效治疗的,而且有多种治疗选择。众所周知,教育对自闭症的治疗尤为重要,早期干预至关重要。
对于自闭症儿童,第.一步是制定一个自闭症治疗计划,这个计划应该是全面的,包括孩子的日常治疗步骤。创造一个稳定、一致的治疗结构,并积极帮助他们参与。教他学习正常的行为,而不是不正常的行为。他的能力应该从多方面来评价。根据评估结果,提供适合其能力的培训方法和学习机会。对于自闭症儿童,第.一步是制定一个自闭症治疗计划,这个计划应该是全面的,包括孩子的日常治疗步骤。创造一个稳定、一致的治疗结构,并积极帮助他们参与。教他学习正常的行为,而不是不正常的行为。他的能力应该从多方面来评价。根据评估结果,提供适合其能力的培训方法和学习机会。
自闭症是一种神经系统发育障碍,其病因多种多样。父母不应该忽视它。自闭症有5种常见表现:
1. 社交障碍
缺乏与他人的互动,无法寻求安慰,无法玩想象游戏,缺乏社交微笑;与父母缺乏安全的联系;缺乏眼神交流,很少或根本没有主动性。
2沟通障碍
语言发展落后与语调异常;重复别人说过或听过的话等;当谈到他们想要什么时,他们很少用语言来表达自己。他们握住别人的手,把它们放在物体上。他们的眼睛也不协调。
3.异常的兴趣和行为
自闭症儿童有狭隘而特殊的兴趣。他们的动作和行为往往是僵硬的,僵硬的和笨拙的。有些自闭症儿童会过度活跃,有些还会表现出破坏性、攻击性和自残行为。
4.感觉异常
对疼痛反应慢,对声光特别敏感或特别慢,如耳边轻微耳语,眯着眼睛看光,运动协调性差。
5.注意力异常
自闭症儿童通常有共同的注意力缺陷,这意味着他们不会跟随别人的眼睛或手势,也不会看周围的人或物体。
人如履薄冰,不忘初心,要求全体医务人员“带着感情下病房,想着病人开处方”,对患者做到“就诊多一些介绍,护理多一些问候,检查治疗多一些解释,康复多一句嘱托”。在诊疗过程中树立起“用我们的责任心,换取病人战胜病痛的信心。
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