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公布合肥注意力障碍专业诊疗机构 儿童多动症的危害有哪些？.随着时代的发展，健康在生活中对于我们来说是很重要，在意识到健康的重要性，不仅会关注着自身的健康，而且还有家人的健康和所重视的人的健康。儿童发育行为疾病在儿科中也是比较常见的一类疾病。是医疗、保健、预防、健康教育为一体专业诊疗儿童发育行为疾病的专科医院，环境整洁。
“多动症”是一种常见的神经发育障碍性疾病，也是较常见的儿童心理和行为障碍之一。主要临床症状包括注意力不集中、多动和冲动。这些症状严重损害儿童的整体能力，表现为学习成绩差、社会行为不适应和认知功能障碍。全球儿童/青少年ADHD患病率估计在%~%之间。
多动症的危害
1.为了孩子们自己。
(1)学习：这是家长和老师更早、更容易发现的较直接的方面：孩子在上课或写作业的时候，容易走神，注意力不集中，经常走神，或者喜欢做一些小动作。严重的还会打断、走出教室，使作业速度很慢，战线很长，数学计算能力下降，经常出现遗漏、反转和解释错误。
由于注意力缺陷影响了听力的效果，学习成绩很差。
(2)行为：该类型儿童由于行为冲动任性，情绪不稳定自制力差，对一些不愉快的刺激往往反应过度，容易产生攻击行为。比如，在排队的人很多的时候，学生不小心遇到了多动症儿童，多动症儿童就会表现出“你怎么打我，我就打你”的样子。
患有多动症的儿童也容易违反规章制度，撒谎和偷窃
(3)在人际交往中，因为爱的冲动、冷漠和对他人的尊重，很难交到朋友。因为ADHD儿童与他人交流的方式与普通儿童不同，他们很少使用正确的语言进行交流，更喜欢使用肢体动作，比如拍别人的肩膀、拖别人的衣服等。
(4)心理方面：由于交友困难，学习成绩差，缺乏他人的理解和帮助，容易失去自信，经常忧郁、焦虑、不安等。甚至会产生反社会行为。
2.为家庭。
对家庭的危害：ADHD患儿不仅在校成绩差，还厌学、逃学、扰乱课堂秩序。因此，他们经常被老师叫去批评，这让父母感到羞愧和愤怒。回家后，他们会骂孩子，用棍子教训他们。一些人花高价请家教，这浪费了很多时间和金钱;有些会让孩子对父母产生敌意和仇恨，影响家庭和谐。
3.为学校。
在学校里，患有多动症的孩子经常破坏课堂秩序，打架、偷窃和破坏，成绩不佳。即使老师花了很多精力，也收效甚微。如果一个班级里这样的孩子多了，教学质量必然会受到影响，这会让老师特别生气，总想让他们留级，甚至开除他们。
4.对社会。
患有多动症的儿童如果不及时治疗，成年后由于自制力差、易冲动、厌恶工作、贪图享乐，容易犯罪率高，成为惯犯，影响社会稳定和人民生命财产安全。
4、多动症的病因是什么？
引起多动症的原因有很多，大多数都是一样的，但都离不开根源。专家总结ADHD的病因如下：
1.脑组织器质性损伤或脑神经递质分泌失衡
孩子心智发育受损或成熟迟缓，母亲怀孕期间患病、服药，或有贫血、感冒等;发货过程异常;儿童早产或剖宫产;出生后中枢神经系统感染或外伤的儿童可引起注意力缺陷多动障碍。此外，大脑中去甲肾上腺素、多巴胺等神经递质分泌不平衡，中枢神经系统的抑制活性减弱，儿童的动作明显增多。
2.遗传因素
有人认为，先天身体缺陷和器官异常、染色体异常、父母精神障碍或多动障碍等遗传因素会不同程度地影响儿童的大脑功能，导致其先天身体缺陷。有的妈妈反映，胎儿期宝宝很活跃，出生后哭闹，吃饭睡觉都很困难，很难照顾。
3.生物因素
研究证实ADHD儿童的中枢单胺受体更新较慢，维生素缺乏或食品添加剂、人工色素引起的代谢紊乱都与儿童的多动症行为有关。
4.铅中毒
空气污染或某些食物含铅量高，容易导致儿童铅中毒，从而导致多动症。因此，在空气污染严重的地方，儿童应注意饮食、戴口罩或采取其他防护措施，防止血铅超标。
5、其他因素
近年，许多独生子女家长“望子成龙”心切，由于教育方法不当及早期智力开发过量，使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度，是当前造成儿童多动症(注意力涣散、多动)的原因之一。
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