医院遵循人文医疗理念，将“一切为了病人，为了病人一切”作为出发点和落脚点，致力于医疗服务的精细化建设，简化就医流程，方便患者就诊。严格执行医疗收费标准，杜绝乱收费、滥用药物等现象发生，保障患者权益。切实解决了广大百姓“看病难、看病贵”的问题，受到当地百姓的广泛赞誉！下面推荐一些与你相关的内容。
合肥儿童医院能治好语言迟缓吗，小孩发音口齿不清 .从出生的那一刻起，孩子的一举一动都牵动着父母的心。当一家之主发现别人家同龄的孩子都能清晰地喊出“爸爸妈妈”，而自己家的宝宝还在咿呀学语地“嗯，啊”时，内心的焦虑是可以理解的。是刚才那个演讲者吗？还是等着看孩子们会怎么样？
孩子的语言发展过程确实存在个体差异，但如果发现孩子说话比同龄孩子慢、少，家长一定要注意“语言发育迟缓”的可能性。
在3岁以下的儿童中，语言障碍的发生率约为15%。到6岁时，约8%的儿童仍有语言发育障碍。为什么家长要关注0，6岁孩子的语言发展？因为，6岁前学习语言，6岁后用语言学习其他知识。从长远来看，语言能力决定了学习能力，这对于孩子未来的生活发展是极其重要的！
在日常生活中，建议家长注意以下几个方面！
01开口晚
当同龄的孩子会说有意义的词语时，他们的孩子还不会“说话”，或者只能“哼，啊”，或者没有具体意义的发音“muma，ada”等。
02词语量不足
即使他们会说话，他们的词语量也很少。同龄的孩子会说短句。孩子们只能说一个或几个单词。
03表达能力差，沟通困难
它只能用简单简短的句子来表达，这显然不符合年龄特征;孩子们很少说话，也不容易聚在一起。他们不能顺畅地与同龄的孩子交流，也可能无法融入群体。
04不要听从指示
在家里或学校的不服从行为通常被贴上“不服从”的标签。事实上，可能只是孩子“听不懂”。
05注意力分散和多动
当孩子听不懂别人的语言，不能准确地执行指令，表现出注意力不集中，左顾右望，甚至从座位上跑开。
06其他人
由于语言理解、表达、学习能力等问题，学龄儿童也存在学习困难和表现不佳的问题。
秉持人才兴院战略，多科室专家联袂同台，发挥各专业所长，把握疾病治疗难点和重点，制定个性化诊疗方案，为脑病患者开启健康直通车。这一举措使优质医疗资源得到充分享用，切实缓解了百姓看病贵、看专家难的现状，医院专注儿童脑神经系统疾病、发育行为疾病、内分泌疾病和儿童疑难疾病康复、治疗和科研为一体，在治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、脑瘫、语言发育迟缓、生长发育行为、语言障碍、口吃、癫痫、智力低下、遗尿症、性早熟、矮小症、肥胖等各种儿童疾病。
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