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什么是语言障碍？小编了解到，大多数家长只知道孩子说话晚了不会说话，对其他症状了解不多。
这也造成了进退两难的局面：当孩子的语言发展迟缓严重到一定程度时，家长就会发现，而不是在语言发展迟缓一开始就采取干预措施。
国外对语言障碍有专门的调查。调查结果显示，语言障碍儿童第1次就诊和首次发现的时间实际上晚了7个月。
也就是说，父母可能已经发现自己的孩子说话慢，但知识的缺乏让他们不把孩子的问题当回事，只有当孩子的问题失控了，他们才会意识到问题不对。
语言障碍是一种疾病吗？
语言障碍是指由于各种原因引起的一种语言障碍，儿童的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。
语言发育迟缓的儿童不能使用有意义的语言，可能会有类似动物的孩子气的尖叫或奇怪的噪音，在问题的影响下，他们的行为、认知、心理等方面也可能出现不同程度的落后或问题。
从表面上看，语言障碍确实像是某种生理问题或先天性疾病。
但是，我们要知道，根据原因的不同，语言障碍一般分为两类。前者被称为病理性语言发育迟缓，后者被称为单纯语言发育迟缓。后者约占所有语言障碍儿童的95% ， 98%。
从广义上讲，语言障碍可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境引起的语言问题，所以它不是一种疾病。
如何判断一个孩子是否有语言障碍？
很多时候，因为父母缺乏语言知识，很多人要么找不到语言问题，要么发现了孩子的异常却不知道是什么。巧的是，今天厦门中心的专家们分享了如何发现语言障碍的4个“小窍门”。
1. 字符数
这指的是孩子能够独立说出的单词和短语的数量。
一般来说，3岁是词汇量增长快的年龄，大多数孩子在这个阶段掌握300个单词是正常的。如果儿童掌握的词汇量和质量远远低于同龄健康儿童，很可能是语言发育迟缓的迹象。
2. 语言理解
语言是双向交流的工具。只说而不理解对方的语言信息不能被认为是健康的发展。一般来说，如果孩子对父母的指示和问题不能执行或反应缓慢，孩子可能不是因为调皮而主动忽略，而是语言发展缓慢。
语言迟缓儿童的语言理解能力差，也可能体现在逻辑和认知上。例如，对于两个相关的物体，正常的孩子会在思考后说出它们之间的关系，而语言延迟的孩子则容易歪着头，感到困惑。
3.清晰度
它指的是儿童在表达时发音的准确性和清晰度。
一般来说，语言发育迟缓的孩子会出现构音障碍、发音不准确、说话不清楚等症状。这是因为孩子的单词太少，句子太短，无法形成有效完整的表达。
在许多有语言障碍的儿童中，我们经常看到年龄和发音之间的不匹配。比如，他们三、四岁的时候，还差两三个字，或者说话的时候用的是倒序、发音不清的短句。
4. 与不同事物的互动
这里的互动不仅指人与人之间的互动，也指儿童与无生命的日常事物之间的互动。例如，孩子自己玩积木、扣扣子经常有困难，这说明孩子的认知和精细动作有障碍，家长必须进行预防和干预。
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