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|杭州治疗多动症好的医院 多动症的危害有什么？多动症顾名思义是指好动、活动过多，它是儿童期常见的一类心理障碍，一般情况下男孩多与女孩。儿童多动症患者通常会出现活动多，精神不集中，学习困难等表现，不及时治疗对孩子的学业、身心健康、成年后的家庭生活和社交能力都有显著影响。
杭州市看多动症科的医院哪个比较好？位于杭州市上城区德胜东路3339号3幢，医院交通便利，环境优雅。精神心理科集医疗、科研、教学、预防、保健、康复于一体。针对治疗失眠、抑郁、焦虑、神经衰弱、植物神经紊乱、强迫症、神经官能症，精神分裂等疾病。
杭州市看多动症科的医院哪个比较好？以下是多动症的病因：
1.脑神经递质数量不足
如去甲肾上腺素、多巴胺等脑神经递质浓度降低，削弱中枢神经系统的活动，增加儿童的运动。父母应该特别注意这个原因。
2.脑组织器质性损伤
母亲在怀孕期间患有高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等；分娩过程异常；儿童出生后1，2年内，中枢神经系统感染或创伤，易患多动症。
3、遗传因素
一些观点认为，先天性体质和异常、染色体异常、父母精神疾病等遗传因素会不同程度地影响儿童的大脑功能，导致先天性体质，导致多动症。大约40%的多动症儿童的父母、同胞和其他亲属在童年时也患有这种疾病。
4、其他因素
教育方法不当，早期智力发展过度，环境压力远远超过儿童的心理承受能力，导致儿童心理发展滞后，自我控制能力降低。此外，过量摄入食物中的人工色素和过量含铅的食物可能不会导致铅中毒，但可能会导致多动症。
对多动症，一定要做到早发现、早诊断、早治疗，避免给孩子带来更大的伤害。
杭州市看多动症科的医院哪个比较好？儿童多动症的表现
儿童多动症在医学上通常被称为注意力多动障碍，多动症是儿童和青少年中常见的心理障碍之一。这类儿童智力正常或基本正常，但学习、行为和情绪，表现为注意力不容易集中注意力短，活动过多，情绪冲动影响家庭和学校的学习成绩，使家长和教师在日常生活中感到困难。
表现1：注意力不集中：注意力不集中：
1.经常在作业、工作或其他活动中不注意细节或犯粗心大意的错误；
2.很难在工作或游戏中保持注意力集中；
3.别人和他说话时似听不听；
4.作业、家务或工作往往不能按照他人的指示完成(不是因为违反或无法理解)；
工作和学习往往难以组织；
6.经常逃避、讨厌或不愿意做要求集中注意力的工作(如学校作业或家庭作业)；
7.经常丢失学习和活动所需的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书籍或工具)；
8.注意力往往被外界分散；
日常生活中容易忘事。
表现2：多动或冲动行为
1.经常手脚移动或在座位上扭动；
2.经常在教室或其他需要保持坐姿的环境中离开座位；
3.经常在不恰当的情况下跑来跑去或爬去(或青少年仅限于主观感觉坐立不安)：
四、经常难以安静地玩耍或从事闲暇活动；
5.经常忙得像装发动机一样不停地动；
经常说太多；
7.往往别人没完没了就急着回答；
8.安静等待或排队往往困难；
经常打断或干扰他人的活动(如插话或干扰他人的游戏)。
杭州市看多动症科的医院哪个比较好？如何治疗多动症？
多动症采用药物治疗与行为治疗相结合的综合治疗方法，药物治疗是联合行为治疗的基础。6岁以上患者常用的药物有哌甲酯和托莫西汀。行为疗法是指通过采取适当的奖惩措施，帮助儿童建立良好的行为，消除行为。行为治疗的基础是学习原则：如果儿童的行为得到积极反馈，如鼓励和奖励，行为很容易学习和维持；相反，如果反馈，如惩罚或不愉快的结果，行为不容易维持，甚至可能放弃。
举例：行为疗法：
通过奖励帮助建立良好的行为：当孩子表现出良好的行为时，给予奖励或折扣。
例如，孩子们在规定的时间内完成家庭作业后，奖励玩他们喜欢的游戏、食物、代币等。如果使用代币，应提前规定收集一定数量的代币，以换取相应的奖励。
帮助消除行为：当出现问题行为时，取消已获得的奖励和优惠。
例如，未完成整理书包的任务，取消免费活动时间或扣除奖励的代币。另一个例子是，当孩子有冲动行为时，及时将他们隔离在一个单独的地方，比如坐在房间的角落和墙上。利用隔离期让孩子安静下来，知道隔离是由他们自己的行为的，需要改变这种问题行为。
建议家长在家庭中学习行为治疗的方法。
一般来说，学习行为治疗有两种方法：一是阅读关于多动症行为治疗的书籍；二是参加行为治疗家长课程。目前，我国部分医院开展了家长培训，我院儿童神经科开展了公益性多动症家长课程。
多动症的治疗需要医生、家长、孩子和老师的密切和共同努力。在治疗过程中，不仅要帮助儿童养成良好的学习行为习惯，还要帮助儿童实现有意识的自我监督和自我管理。
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