中南大学湘雅医学院《临床心灵关怀》选修课程之：《芳香疗法》

芳香疗法，这一古老而又现代的治疗方式，正逐渐受到医学界和公众的广泛关注。它利用植物的芳香气味或提取的芳香物质，通过多种方式作用于人体，以达到防病治病、维持健康的目的。本学期在湘雅医学院临床心灵关怀课程增设了一门《芳香疗法》课程，旨在培养学生们对这一领域的认识和理解，同时也关注心灵关怀、医学人文以及心理社会支持在医学实践中的重要作用。

芳香疗法不仅仅是一种身体上的疗愈方式，更是一种心灵上的抚慰。在医学实践中，我们经常会遇到患者因为疾病而产生的焦虑、恐惧和孤独感。芳香疗法可以通过其独特的香气分子，刺激患者的嗅觉神经，进而引发积极的情绪反应，缓解负面情绪，提供一种非药物的心理支持。

   通过学习本课程，同学们全面解了芳香疗法的历史背景，从古埃及人的芳香植物应用到中医芳香疗法的丰富实践，再到现代精油科学的研究进展。这将帮助学生们建立起一个横跨时空的视野，认识到芳香疗法在不同文化、不同历史时期中的重要地位和作用。

    早在5000年前的古埃及，埃及人开发了第一个简易蒸馏设备。芳香疗法是一种古老的疗法，利用草本植物、花卉和树木的精油，用来改善患者的精神和身体健康，治疗方式则是精油通过吸入或涂抹在皮肤上使用。2400多年前，医学之父希波克拉底曾说指出：“保健之道就是每日做一次芳香沐浴及按摩”。

关于传统中国的芳香疗法,早在殷商时期甲骨文中就有熏燎、艾蒸和酿制香酒的记载、至周代有佩香囊、沐浴兰汤的习俗；到汉代《神农本草经》中记载，“香者，气之正，正气盛则除邪避秽也。”；唐代时，我国第一部药典《新修本草》正式收入如安息香、苏合香、阿魏、龙脑香等外来香药。《备急千金要方》一书中专门有一节，记录了使用芳香药物用来预防和治疗外感温热病传染的，如用太乙流金散烟熏、用辟瘟杀鬼丸香佩、用粉身散作粉剂扑身、用桃枝洗方外浴等；明代则进一步完善了芳香药物的记录，李时珍的名著《本草纲目》广搜博采 ，记载“香木”类35种、“芳草”类56种，此外，还介绍了涂法、擦法、敷法、扑法、吹法、含漱法、浴法等芳香疗法的给药方式，详细记载了各种香料在芳香治病和芳香养生方面的应用；至清代，宫庭的医案中亦有芳香疗法的丰富记载，如香发方、香皂方、香浴方、香丸方等药方，及日用的香串、香瓶、香珠、香枕、香鼎、薰炉等芳香制品和工具，这些都成为了清代应用芳香疗法的生动写照。

而现代“芳香疗法”（Aromatherapy），产生于近代的法国。1926年，法国化学家盖特福塞（Rene-Maurice Gattefosse）在实验室遭遇事故，烧伤了手臂。他无意识地把手放入身旁的薰衣草精油中，却意外的发现烧伤的手臂非常快的恢复如初，于是他开始研究精油对人体的疗愈功效。1928年，他将对精油的研究成果发表于科学刊物上，并将“芳香”（Aroma）和“疗法、疗愈”（Therapy）两个词语合并在一起，首创了“芳香疗法”（Aromatherapy）一词。

除了学习芳香治疗深厚的历史底蕴、理论基础以及多种具体实践方法，还深入学习了中医芳香药物在避秽防疫、安神解郁、化湿健脾、开窍醒神以及行气活血通络等多个方面的广泛应用。同时，课程也介绍了芳香治疗的作用途径，包括经鼻-脑通道、经肺泡-循环系统-脑通路以及透皮吸收等机制。通过亲身体验嗅香、燃香等多种芳香治疗方法，学生们深刻感受到了芳香治疗的独特魅力和实际效果。

此外，课程将深入探讨芳香疗法与宗教、民俗、文学的交融，揭示其在不同文化背景下的独特价值和意义。这将使学生们更加深刻地理解芳香疗法不仅是一种医学实践，更是一种文化传承和精神追求。通过学习，同学们不但拓展了视野，也能够更好地理解和欣赏不同文化背景下的医学智慧和治疗理念。

《芳香疗法》这门课程，希望学生们增加对芳香疗法的认识和理解，开拓视野，以更多的方式为患者提供全方位的关怀和支持。同时，我们也希望通过这门课程，引导学生们深入思考医学人文和心理社会支持在医学中的重要性，培养其成为具有人文关怀精神的医学工作者，为未来的医学事业贡献自己的力量。 

湘雅医学院选修课《芳香疗法》主讲文忞霓老师简介：

湖南省肿瘤医院心灵关怀师/心理治疗师，国家二级心理咨询师，

中国抗癌协会肿瘤音乐干预专委会常委

湖南省医院协会临床心灵关怀管理专业委员会委员兼秘书

中南大学湘雅医学院《临床心灵关怀》课程讲师及教学助理

擅长开展心灵关怀、茶文化干预、园艺治疗等个案及团体辅导；参编心灵关怀、肿瘤心理等专业书籍4部；参与组织策划二十余次心灵音乐会及多个国家级、省级志愿服务项目；参与指导的志愿服务项目荣获全国首届卫生行业青年志愿服务大赛“铜奖”，省青年志愿服务大赛金奖、省学雷锋志愿服务最佳志愿服务项目奖等，个人荣获省“最佳文明实践先进个人”。