你是宝宝眼中的故事高手？

　　★有问必答★

　　宝宝会提出问题，就表明他(她)理解了或未理解故事，如果是因理解了提出的问题，也许正是培养想象力的好机会，自然要好好把握;如果是因理解不了而提出的问题，那为宝宝解释清楚或引导宝宝思考，也是爸妈们该做的事。而且不及时回应，也在无意中打击了宝宝提问的积极性。问题是发展思维的起点，对宝宝的好问应加以鼓励，并引导宝宝从故事中找出答案。

　　★随机应变★

　　宝宝的注意力时间短，容易受外界环境的干扰。一旦他(她)对故事失去了兴趣，就不会再认真听下去。在讲故事时，最好留意一下宝宝的反应，发现他(她)的注意力不集中时，分析一下原因，及时调整策略。如果因为讲述的时间过长，那就赶紧结束吧。若是一时无法结束，可以用疑问句来暂停，同时还能激发宝宝下次再听的兴趣。如果有其他原因分散了宝宝的注意力，则可以利用音调的高低变化，或稍加停顿，给他(她)一个听觉上的刺激，重新引起他的注意。如果宝宝实在不愿听下去，也不要勉强，以免宝宝对听故事产生厌倦心理。

　　★七十二般变化的结局★

　　同一个故事，要是能像孙悟空那样七十二变，变出不同的情节和结局，自然让人百听不厌。根据自己的需要采改编故事，还能达到想要的教育效果。在讲已经反复讲过、宝宝熟知的故事时，在最有趣或最惊险的地方停下来，要宝宝把这个情节讲完，这种填空游戏进行多次后，宝宝能很快接上，并从中获得许多乐趣。还可以先讲故事的开头部分，然后要宝宝讲出故事的结尾，或者让宝宝讲这个故事的开头，你来讲结尾。这样讲故事不但能提高宝宝的接受能力，培养想象力，而且还能使宝宝感觉到自己也具备讲故事的本领。说不定，他(她)很快就能自己编些故事讲给你听了呢。

　　★原创的故事★

　　光把故事书上的故事讲得绘声绘色、自然生动还不够，要是还能自己编故事，把生活中的事讲成有趣的故事，那才是高手中的高手。3岁前的宝宝理解能力有限，最喜欢听以小动物或自己熟悉的人为主人公的故事。可以用宝宝喜爱的玩具作为故事的主角编故事，也可以给宝宝讲讲家里发生的真事、常用的生活常识、行为规范的故事、爸妈的童年故事、小伙伴的故事，宝宝会感到真实、与自己接近，也格外有兴趣。需要注意的是，宝宝的年龄还小，所编的故事一定要篇幅短小、情节简单。

　　你还要知道的：

　　听故事的年龄特点

　　2岁前，小家伙们更喜欢艳丽的颜色、可爱的插图，他们会陶醉于父母讲故事的声音和坐躺在妈妈怀里的那种温暖感觉。2岁后，孩子开始关注故事的本身，他们留心故事的主要脉络，并能记住故事里的每个角色，他们甚至能够提炼出某个场景发生的主要情节，这时，孩子已经在通过故事认识整个世界了。

　　故事时间的长短

　　如果宝宝只有2岁左右，那么起初的故事时间最好短一些，3～5分钟之内就够了，给宝宝一个适应的过程。之后就可以根据宝宝的注意力情况，适当增加或减少故事的长度，但是最多也在20分钟以内。

　　适当重复故事

　　宝宝喜欢听父母重复讲解他熟悉的故事，故事不必多，同一个故事，同样的主人公，同样的语调，会让宝宝感到特别的亲切。这与他的记忆力和理解力的发展水平相一致，这样反复地练习之后，宝宝的记忆力和理解力会渐渐地得到提高。

　　故事的针对性

　　对胆小的宝宝要多讲些勇敢者胜利的故事，对自私的宝宝要多讲些自私者孤独的故事。根据宝宝的个性，父母完全可以利用故事进行针对性较强的教育。

（实习编辑：黄家欣）