堪萨斯大学对罗德岛州普罗维登斯市42个家庭进行了研究,每月记录下每个家庭1小时亲子活动内容并对其进行分析,如父母表扬次数、谈话内容、积极还是消极等。等孩子长到9岁时,研究人员调查了他们在学校的表现情况。
研究发现,在接受救济金的家庭中,孩子每小时只能听到600个词,而在工薪阶层家庭,孩子每小时能听到1200个词,如果父母是专业人士,孩子每小时可听到2100个词。到3岁时,与最好家庭相比,最差家庭的孩子会少听3000万个词。智力测试结果发现,孩子3岁前从父母或看护人那里听到的词汇越多,智商就越高,上学后成绩也更好。而看电视却没有这种益智功效。


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