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上海市儿童医院CBL急危重症护理短训班圆满落幕

  6月17日下午,上海市儿童医院护理部在泸定院区举办了一期“基于CBL的急危重症护理能力提升短训班”。短训班由护理部主办,急诊、重症医学科护理团队承办。采取学员自愿报名,限额招募的方式,吸纳即将聘任中级职称的40名护理中坚力量,以期提高他们在急危重症患者护理及救治配合中发现问题、解决问题及理论运用能力。

  准备阶段,由承办科室根据培训目的,先行编写急救案例,分为四幕短剧,在培训前三日下发给按照不同专科背景分组的学员。重症医学科陈嘉玲护士长、急诊科杜桦护士长及两个科的张建萍、徐婷婷教育护士担任各组导师,组织学员进行分组讨论,对每一幕中埋下的问题与伏笔进行逐字研究,发掘问题。三天的准备,让学员有充裕的时间来“吃透”案例,查阅文献。周五下午一点,短训班正式开始。

  先由第一组学员挨个发言,对本幕中隐藏的问题、现象、对策等不重复地发表自己的意见和见解。而后,由组内导师对学员们没有提及的知识点进行点拨、提醒,学员可以当场作答或记录问题,作为课后作业进行知识巩固。随后,组外成员对该组进行自由提问。

  最后,本组成员将此幕关键点以情景剧的形式演绎给大家,在表演中将寻找到的问题与解决方法展示出来……。按照原计划,培训在4节课时后按时完成。现场气氛热烈超乎预计,在每人轮流发言后,学员们仍争相举手,恐落人后,不放过一丝蛛丝马迹,提出许多独到的问题与见解,血透、CRRT、ECMO,诸多新知识、新技术的资源共享使得大家耳目一新,令导师们都刮目相看。每组表演结束,又上演了“大家来找茬”,请其他三组的学员们评价演绎环节的优缺点,“茬”漏补缺,将案例分析的格外透彻,无懈可击。

  培训结束,导师根据每位学员发言及对小组汇报的贡献情况进行评价打分,同时学员也做了自评、组内互评,并对案例和导师进行了评价。学员们对本次短训班给予了极高的评价,认为形式新颖,学习氛围浓郁,互动性强,受益匪浅。

  短训班的开展,让学员们获得了知识和技能,更习得了一种有效、有趣的教学手段。相信在大家的努力之下,儿童医院的护理必定愈加优质、安全、有效!

2016-07-08 10:16:06浏览90举报/反馈
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林耿鹏副主任医师
中山大学附属第一医院 三甲
新冠重症和危重症的表现
新冠指的是新型冠状病毒感染。新型冠状病毒感染重症患者的表现主要包括呼吸困难、低氧血症、急性呼吸窘迫综合征等。而危重症患者的表现包括意识障碍、休克等。 1、呼吸困难 新型冠状病毒感染重症患者可能会使肺部的通气功能受到损伤,从而出现胸闷气短的情况,甚至会伴有呼吸急促的现象。患者可以通过吸氧的方式进行处理,也可以遵医嘱配合使用硫酸特布他林雾化液、异丙托溴铵气雾剂等药物进行雾化治疗。 2、低氧血症 如果患者未得到及时有效治疗,可能会使肺部的氧气含量有所下降,从而出现胸闷的情况,甚至会伴有嘴唇发紫的现象。患者可以通过多卧床休息的方式进行改善,也可以遵医嘱配合使用鼻导管吸氧、面罩吸氧等方式进行处理。 3、急性呼吸窘迫综合征 新型冠状病毒感染重症患者可能会出现肺部炎症反应,进而可能会引起急性呼吸窘迫综合征,患者可能会出现呼吸困难、低氧血症等情况。患者可以在医生指导下使用甲泼尼龙片、醋酸泼尼松片等糖皮质激素药物进行治疗。 4、意识障碍 随着病情的发展,部分患者还可能会出现意识障碍的现象,主要表现为嗜睡、昏迷等情况。 5、休克 如果患者的病情持续发展,还有可能会影响到身体各个器官的功能,从而诱发休克的情况。 在日常生活中,患者要注意做好个人防护措施,避免去人口比较密集的场所,也要避免与他人共用私人物品,否则会增加交叉感染的概率。如果患者出现不适症状,建议及时就医治疗。
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