2021-11-29 11:13:01
初中生处于青春期,是人性格以及人格特征的一个重要标志。初中生正处于叛逆期,出现沉迷手机的情况,家长可以尝试通过沟通、倾听、信任包容、制定规则、以身作则等方法引导初中生改善沉迷手机的习惯。
1、沟通:家长可以尝试着去沟通,站在初中生的角度思考问题,初中生可以将沉迷手机当成一种宣泄方式,将不好的情绪宣泄出来。家长也可以尝试着和初中生多沟通,选择其他可以倾诉心事的朋友,尝试着从长远来看待问题,并且尝试着参与解决问题,可以在表达的过程当中获得信心;
2、倾听:家长可以尝试着让初中生尝试着听一些舒缓、轻柔的音乐、动画片等,通过倾听可以让初中生更加深入的了解到自己的内心,从而缓解沉迷手机的情况;
3、信任包容:家长可以尝试着站在初中生的角度思考问题,多一些鼓励和安慰,而不是放任不管,让初中生知道自己需要如何帮助,家长也可以多给予自己一些安慰,多一些鼓励,从而缓解沉迷手机的情况;
4、制定规则:初中生已经有一定的自主权,家长可以制定规则来控制自己的行为,避免出现不遵守承诺等情况,可以改善沉迷手机的情况;
5、以身作则:家长在初中生面前需要保持自己的立场,避免打骂、批评等,并且家长要随时准备好相应的奖励方案,让初中生建立自信心,避免沉迷手机。
初中生在尝试新的学习方式期间,家长需要保持良好的心态,避免给初中生造成过大的压力,家长可以多夸赞、表扬孩子,让初中生能够保持良好的行为,并且能够尝试着去完成一些困难的事情。
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