孤独症儿童在康复训练的同时，辅具的使用对患儿的功能恢复具有积极意义。

孤独症的核心症状包括社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣及刻板的行为模式，因此需要针对性地进行干预。通过物理治疗、职业疗法等方法来改善运动协调性、精细动作技能和日常生活活动能力，进而促进孤独症儿童的社会参与和独立生活能力。

需考虑患儿是否存在共患疾病，如自闭症谱系障碍或智力低下，这些因素可能会影响选择合适的器械以及评估效果。

在应用任何辅助器械前，应确保其安全有效，并由专业人员指导使用以避免不当操作导致的风险。同时家长也要积极参与孩子的康复过程，提供必要的支持与鼓励。