常德是多动症的预防性治疗，学校是多动症儿童的常见就诊场所，因此常德也可以在学校中进行。多动症是儿童时期一种较常见的精神疾病，一般表现为注意力不集中、活动过多、情绪不稳，以及任性、学习困难等。
学校是预防性的地方，学校可对多动症儿童进行预防性的治疗，包括进行科普知识的学习，以及预防性的药物治疗等。
1、科普知识的学习：多动症儿童可能存在认知功能的障碍，需要进行科普知识的学习，如儿童不容易集中注意力，善于在短时间内安静下来，情绪不稳，有攻击性以及暴躁等表现。通过科普知识的学习，可以使其更加明晰地了解到，这种疾病可能在较短的时间内会发生，但是通过学校的学习，可以了解到病情发生的具体情况，从而做好疾病的预防;
2、预防性的药物治疗：如果儿童症状较重，需要在医生指导下使用药物来治疗，如盐酸哌甲酯缓释片等药物;
3、其他：多动症儿童还可通过心理行为干预以及认知行为的矫正等方式来进行治疗。一般经过专业的心理行为干预以及认知行为的矫正等治疗后，多动症的症状会有所改善。
此外，学校应该注意对多动症儿童的理解和接受能力，多鼓励儿童，避免责骂儿童。同时鼓励儿童与同龄人交往，并且养成良好的生活习惯，早睡早起，避免熬夜。父母应尽量营造温馨的家庭氛围，减少对儿童的不良刺激。
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