爱的力量自闭症儿童读物

爱的力量一般指创造力，自闭症儿童通过创造力学习，可以有效改善自闭症的症状，提高儿童的语言能力、认知能力等水平，创造物化和丰富的环境，对儿童的智力发育、心理发育有较大帮助。

1、沟通交流：爱的力量一般是指亲子关系，父母可以与儿童多沟通交流，了解儿童的内心需求，然后让儿童尝试与父母共同分享每个父母的精力，比如爱玩、追求独立、不倒翁、不盲从管教等。在互动中，父母可以随时提醒儿童，让儿童自己穿衣服吃饭、玩耍等，激发儿童的求知欲望，可以改善自闭症儿童由于自身缺乏兴趣而导致的不爱去人多的场合玩耍;

2、创造物化：家长可以将爱、受、爱、尊等元素与儿童进行合理地沟通，让儿童根据这个世界选择合适的事物去创造。如刚出生的孩子，可能会先依赖妈妈，因此可以多依靠妈妈的怀抱，在某种程度上可以增加儿童的安全感，改善爱的能力;

3、丰富环境：家长可以让儿童在自然环境中进行大声笑或拍手势等，激发儿童的求知欲望，培养儿童的创造能力。因此家长可以多带儿童到自然环境中进行玩耍，让儿童体会到向上的乐趣，可以提高儿童的专注力;

4、学习动机：家长可以采取正确的方法与儿童建立相互信任的关系，培养儿童的主动性和创造性。如让儿童学会自己穿衣服吃饭，可以先让儿童学会自己穿衣服，并且会表达自己的需求等。

如果爱的力量较弱，自闭症儿童长时间得不到改善，建议父母带儿童到医院精神心理科就诊，可以通过心理治疗改善。