全托孩子周末回家的亲子经

　　现在，有一部分家长由于工作忙碌，无暇顾及孩子，或是由于家和幼儿园离得比较远，天天接送孩子不方便，还有些家长则是为了让孩子早日培养独立能力和适应能力，因而选择让孩子上全托。

　　回家2天，无法无天?

　　4岁的晴晴是家里的宝贝疙瘩，爷爷奶奶对她有求必应。晴晴妈担心过于娇惯会造成晴晴任性、依赖的性格，便不顾家人的强烈反对，把晴晴送了全托。终于到了周五把晴晴接回了家，爷爷奶奶一见到孩子，又是亲又是疼，把所有的零食、玩具一股脑儿都堆在晴晴面前，还不时在孩子面前埋怨晴晴妈，说她不该让孩子上全托，家里有人照顾，为啥还要让孩子去受那份罪?面对老人的指责，晴晴妈百口莫辩。两天过去了，到了周一早上，晴晴又哭又闹，怎么都不肯去幼儿园了。

　　对全托孩子保持平常心

　　与日托相比较而言，全托是由专职负责的幼儿园老师全天候照顾孩子的生活、学习和活动，家长只需要在每周一的早晨，将孩子送到幼儿园，周五下午接孩子回家就可以了，的确省了不少事。

　　然而，有些因为自己忙碌而送孩子上全托的家长，常常会感到很歉疚。一旦孩子周末回到家，家长便对孩子的任性要求一一满足，并对孩子的错误行为完全包容，期望以此来补偿孩子5天吃的“苦”。而孩子呢?人小鬼大，家长的“歉疚”，他们一定会好好利用的。这样一来，5天的良好习惯和独立性在这周末的短短2天里土崩瓦解。这让家长对自己的决定开始动摇：送孩子上全托到底对不对?

　　事实上，在送孩子上全托之前，家长一定要想清这个问题。全托对于孩子有利有弊，但既然选择了全托，就不要忘记初衷：让孩子适应集体生活，学会与同伴友好相处、互助合作，培养孩子一定的自理能力和独立自主的能力，让他们不再娇惯、任性。

　　全托孩子的周末安排

　　1.合理安排日常生活

　　全托孩子在幼儿园期间，执行的是幼儿园统一的作息、饮食和卫生制度，因此一般都会听从老师的安排。而一回到家，少了老师的管束，他们可以毫无顾忌，想吃就吃、想玩就玩，日常生活的规律完全被打乱，再次回到幼儿园的时候又得重新适应了。

　　对此，家长需要适度给予零食和玩具，不要一味满足孩子的愿望，而应从孩子的营养、健康、生长发育等方面进行全面考虑。孩子回到家，可能会沉迷于动画片、电视节目和电子游戏之中，父母应给孩子规定一定的时间并严格履行。

　　2.分配任务，奖惩分明

　　孩子到了三四岁，已经可以独立完成一些相应的任务，例如，在孩子回家的2天中，让他摆放碗筷、端水果、收拾垃圾、整理玩具、图书和衣物等力所能及的事情。不要让孩子回到家就成了“小皇帝”，而要让他懂得，家中每个人包括他都是平等的。如果做得好，自然也会有相应的奖励，并且家长要确实做到奖惩分明，让孩子乐意接受并完成任务。

　　3.户外游玩，拓展视野

　　全托的孩子大部分时间都被限制在小小的幼儿园里，他们的视野相对于日托的孩子来说，显得比较狭小，而儿童时期正是增长见识、开拓思维的重要时期。因此，在孩子度过了5天全封闭式的集体生活之后，更加需要到户外游玩，在家长的安全陪护下多与外界接触。

　　家长可以趁这两天带孩子外出就餐、购物、游玩，也可以利用小长假带孩子做短途旅游，接触外界和大自然，在拓展孩子视野的同时，还能促进其智力发展。即使只是到小区、公园里逛一圈，到超市里购物，也不妨带上孩子，让孩子自主选择需要购买的物品，自己付账、拎购物袋。孩子的见识和能力将在生活点滴中慢慢积累起来。