恐吓教育会扼杀孩子灵性

　　国家二级心理咨询师、家庭教育讲师 麦舜翩

　　孩子不听话时，你会怎么做？讲道理、体罚或者吓唬？尝试过以上几种方式后，家长们会发现恐吓教育最轻松有效。

　　恐吓教育一般分两种，一种是说狠话，比如告诉孩子“再这样我就不要你了”，另一种是编造一个可怕的角色吓孩子，比如“不听话的小孩会被大灰狼抓走”。从成年人角度看，这只是个玩笑，但会对孩子造成很大伤害。

　　家长说狠话会降低孩子的安全感，影响其对家长的信任。对于尚未独立的孩子来说，被抛弃意味着毁灭。父母对孩子说“不要你了”，等同于成年人突然被威胁要失去收入和房子，所承受的心理压力可想而知。当孩子多次被威胁，渐渐发现家长并不会这样做。从此家长再说什么，孩子都不再相信。

　　编造一个可怕的角色吓孩子，可能引起恐惧感，更会导致家庭教育权威错位。心理试验发现，通过人为手段让孩子怕小白鼠，孩子会进而害怕一切白色有毛的东西。我们无法完全了解孩子的内心世界，也无法控制。如果父母把遵守规则的理由归于外界，孩子容易形成受害者心理，只会在迫不得已时遵守规则，而不懂得主动尊重规则。

　　恐吓教育的本质是利用恐惧感对孩子进行控制，与此同时，孩子的灵性也会遭到扼杀。成长是孩子逐步探索外界的过程，对一切感到好奇、跃跃欲试，所以常会触碰规则的边界。如果孩子因为害怕而不再尝试，将失去感知世界和发现自我的机会。那么，孩子淘气时应该如何教育呢？

　　立规矩，说到做到。当孩子犯错时，家长应立规矩，给出实际可行的警告。比如，孩子在公共场合大声喧哗，家长可以警告，再不停止会带他离开，并取消接下来的活动。如果家长每次都能说到做到，孩子会产生敬畏感，学会克制。

　　延迟满足，保护灵性。孩子淘气大多时候并非故意要惹怒家长，只是对某个东西好奇。比如，孩子在餐厅吃饭敲碗，家长应立即制止。但回家后，可摆出不同餐具给孩子敲敲看，满足其好奇心。得到尊重的孩子，下次遇到类似情况，更愿意尊重父母，学会等待。