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取消关注很多父母可能有这样的疑问,为什么是同一家“工厂”生产的孩子,却抓不准每个孩子的教养方式?姑且不论因为前后胎的成长环境有所不同,有时连同在肚里的双胞胎,都有不同的胎动方式,更别提出生后南辕北辙的不同个性!其实,这是因为每个宝宝都拥有各自不同的天生气质使然。
气质属天生后天可修饰
所谓的“天生气质”,指的是每个人天生的一种反应方式,气质为天生遗传,其实自怀孕期的胎动状况就已经提醒妈咪,“这胎属于天性活泼好动或个性文静的宝宝”。
气质虽然是每个人天生下来对内外刺激的反应方式,但仍然可以用后天的环境与教育来修饰这些行为,将极端的个性转为偏向中间值。
不过,也可别把宝宝所有的行为反应都当做气质来看待,而忽略了重视孩子的真正气质。如果一个仅两个月大的婴儿,试着想用脚去踢小床前面的车子,这属于动机,不是气质;不过,如果在这样的过程中,他花了多少力气去踢车子,或他是否因为踢不到车子而生气、焦躁不安,这些行为反应才是气质。
提早了解让亲子互动更圆满
那么,天生气质可以改变吗?提早了解,对父母又有什么帮助?气质表现虽然能透过日后的生活经验累积,以及自信的建立而慢慢修正,但若能提早了解孩子的气质,就能减少不必要的错误经验,且父母也能有更多的宽容看待自己孩子的个性,甚至可以设身处地替宝宝着想,隐恶扬善,让亲子互动更加圆满。
如果单纯把气质归咎于天性,有时反而容易让父母有种“宿命论”,其实孩子的气质和父母本身的气质与教养方式有很大的关系,如果父母依照不同的气质,将教养方式做些适度的调整与修饰,配合特性因材施教,就能让每个孩子拥有个人人格特质,并能朝着健全的方向发展。
想了解孩子是哪种性格,在出生满3个月时,就可请儿童心理医师判读;照顾者也较能缩短亲子间的摸索期,顺应天生的个性给予不同的刺激,减少因不了解而过度指责或负面打击。医师建议在入学前,再做一次量测判读,不但藉此帮助宝宝降低入学前的焦虑,同时可令师长与父母双方更了解孩子,并能给予包容及不同的教育或学习方法。
气质无好坏因材施教最重要
不管孩子属于何种气质,都没有好坏的分别,因为每个气质向度都有所谓的正负向反应,一个坚持度很强的宝宝,妈咪可能会觉得他脾气很拗或个性顽固,但如果能够尊重他的坚持度,在他坚持做某些事情时,及时给予一段时间规范,就能化解亲子双方的“坚持”。而这样的孩子,通常未来对挫折的容忍度较高,“小顽固”其实没什么不好。
的确,每个不同气质的宝宝,都拥有各自的优点,气质首重于亲子间的配合度与彼此间建立的关系,况且,不同的对象在不同的环境中,对气质特性的反应解读也有所不同。以活动量来说,父亲通常活动量大、母亲的活动量少,所以父母双方对孩子活动量的高低标准,看法一定不同。
接纳是最好的教养方式
不了解气质向度彼此间的关系与影响,就容易误解孩子的各种行为表现,严重的可能影响孩子未来的发展,某些幼年属于害羞、情绪反应弱的宝宝,若没有经过适当的辅导,成年后就容易有悲观的情绪,甚至产生忧郁。
不过,父母的教养观念也相当重要,尤其是与年幼的孩子建立良好的依附关系很重要,如果孩子能在情绪上获得适当的满足,安全感就会转移到未来的人际关系上,进而反映出良好的气质与人生态度,因此,照顾者一定要给予宝宝安全感与稳定的情绪,接纳他的天生个性,就是成功教养的第一步。
(责任编辑:周奕桦)
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南方医科大学南方医院 口腔科
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广州医科大学附属脑科医院 精神科
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济南市中医医院 儿科
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南方医科大学南方医院 中医针灸科
主任医师
山西医科大学第二医院 儿科
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