多给孩子五分钟

　　后来从商场回来的路上，又遇到相似的一幕：一家祖孙三代在街头漫步，走着走着，许是小女孩走累了，蹲在地上不愿起来。妈妈先是低声哄着，继而大声呵斥，可孩子就是半步也懒得挪动，双方一度僵持不下……

　　面对此情此景，我和老公不由相视一笑：其实如果再给孩子五分钟，问题或许就能解决了。我们的女儿乐乐小时候就特别贪玩，只要在兴头上，喊她做什么肯定都无济于事。一次，无奈的老公唯有稍作妥协，他摸着孩子的头，轻轻对她说：“天晚了，再玩五分钟就走，行吗?”没想这一招真奏效，女儿见有商量的余地，又能多玩一会儿，就不再固执己见，五分钟后果然乖乖跟着爸爸回家了。此后，再遇到类似的情形，我们都与女儿实行“五分钟”约定，效果立竿见影，屡试不爽。

　　两相对比，我在想，孩子是最纯真的，他们年纪虽小，但已有一定的自尊心和诚信感。如果家长不问青红皂白，一味要求孩子遵照自己的意志行事，不给孩子回旋的余地，孩子觉得失了“面子”，自然会产生抵触情绪，拒不执行大人的“命令”。结果往往适得其反，孩子无趣，大人也尴尬。其实解决很简单，家长只要多给孩子一点时间，让孩子在自尊中得到心理的满足，事情可能就迎刃而解了。

　　家长感富：其实，孩子也是需要理解和尊重的。

　　专家评语：物理学有“作用必有反作用”.心理学有“哪里有压迫哪里就有反抗”，这是规律。、违反科学规律，就会事与愿违。若把孩子当木偶，要他按父母的意愿行事，那是父母居高临下的痼疾作怪，2~3岁的孩子自我意识已开始萌芽，已有自尊心，出现“第一反抗期”。越压他，他越不服。当孩子的意愿与父母相反时。最明智的做法是和平协商。既不迁就，也不强制，并趁机教会他自己管理自己行为的能力。

（责任编辑：周奕桦）

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