幼儿园纳入义务教育可能性不大

　　昨天，省教育厅召开新闻发布会。省教育厅新闻发言人介绍，省政府今天出台《关于加快完善终身教育体系的实施意见》，对“十二五”我省加快完善终身教育体系进行了全面部署。

　　《实施意见》明确，江苏终身教育体系的总体目标是：人人皆学、处处能学、时时可学的服务平台将进一步完善，教育质量整体提升，教育公平有效维护，城乡居民受教育水平和综合素质全面提高，率先建成教育强省。

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　　“高中三年纳入义务教育”提法为时尚早

　　根据省政府出台的“加快完善终身教育体系”意见，今后我省要加快发展普惠性学前教育。实施学前教育5年行动计划，建成一批学前教育公共服务资源，实现普惠性幼儿园全覆盖。

　　到2015年，全省学前3年教育普及率达97%以上、省优质幼儿园比例达70%以上。这是否意味着幼儿园教育离义务教育不远了？今后义务教育要向幼儿园教育延伸？省教育厅基础教育处副处长顾春明介绍说，义务教育除了免费、普惠，还有一个很重要的特征就是强制性，就是到了一定年限必须要接受教育，不接受就是违法行为，学前教育3到6周岁的孩子，是不是需要强制接受学校教育，这可能需要讨论。“目前来看，学前教育纳入的可能性不大。”

　　同样，有人提到将高中三年纳入义务教育，“这种提法也为时过早，目前还不具备实施的条件。”顾春明说。不过，顾春明表示，我省鼓励有条件的地区开展一定年限的免费学前教育。此外，我省今后要支持发展普惠性、低收费民办幼儿园，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童入园给予资助。

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　　江苏“终身教育体系”总体目标

　　记者从昨天的新闻发布会上获悉，江苏“终身教育体系”总体目标有：

　　到2015年，形成学历教育和非学历教育协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接的终身教育体系，人人皆学、处处能学、时时可学服务平台进一步完善，教育质量整体提升，教育公平有效维护，城乡居民受教育水平和综合素质全面提高，率先建成教育强省。高等教育毛入学率达 50%以上，主要劳动年龄人口平均受教育年限达11.2年，从业人员继续教育年参与率达50%以上，城乡居民社区教育活动年参与率达50%以上，学生、社会对学校的满意度不断提高。

（责任编辑：何颖）