关掉电视 提高孩子想象力

　　节目开始了，孩子跟着电视里哼哼唱唱，你心里一定欢喜不已：“真好啊，不用教，孩子就能跟着电视节目唱歌，甚至学英文，下次聚会，在亲朋好友面前，一定要让孩子表演一番。”要是你认为让孩子自己看电视，孩子会越来越聪明，这样想你就大错特错了。

　　电视对孩子的毒害效果，远远超出你我所能想到的，特别是对孩子的想象力而言，有着毁灭性的杀伤力。人类大脑思考区域至少需要五到十秒来处理刺激，可电视每秒钟24桢画面闪现，让人无暇思考，只能单向接受电视传达的信息。人类的历史是创造的历史，是想象力发展的历史。然而，我们孩子的想象力，正在逐步被电视侵吞。

　　想象力的杀手

　　画不出

　　心中的喜羊羊

　　心理学上有先入为主的现象，一旦心像形成便很难跳开原有的框框，而电视先入为主，蛮横地将一个由导演设定好的形象，通过电视，传达给千千万万观众，固化了我们脑海里的形象。

　　因为和前老板在教学理念上有分歧，美亚自己投资，开办了一家少儿美术培训学校。在之前那个美术班上课的经历，美亚很不愉快。有一节课是教孩子画伞。老板规定的教学流程是：老师给孩子看图片，有各种图案和造型的伞，然后在黑板上画了个普通的伞，对孩子说，你可以在白纸上画自己想象中的伞。

　　想象中的伞？可能吗？孩子交上来的画，或多或少带有老师示范图片的样子，美亚明白问题出在那里。她也碰到过这种家长，一脸愁容的妈妈，拿着孩子的画，找到她：“老师，你看我家孩子画的是什么呀，一点都看不明白。”美亚略带调侃地说：“看不明白就对了，毕加索的画，你看得懂画的什么吗？”

　　美亚心中的幼儿美术班，是能充分发展孩子想象力和创造力的空间。可初到美亚班上的学生多有不适应，画出的形象千篇一律。

　　在初级班上，美亚先是给同学们听了羊的叫声，甚至还请了几个同学上来模仿羊，再请同学们画自己心中的羊。在大家孩子仔细描绘的时候，有个刚到班上没几天的同学，兴冲冲地把画稿交给美亚，几个小朋友赶紧围过去，喊道：“好漂亮的喜羊羊，还有美羊羊呢，真的很像啊！”看着孩子画纸上，笑容灿烂的喜羊羊，美亚却笑不出来。羊到底应该是什么样的，谁也说不清，而电视却弄明白，并且让看过的孩子，牢牢记住了羊就应该是这样子。