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取消关注节目开始了,孩子跟着电视里哼哼唱唱,你心里一定欢喜不已:“真好啊,不用教,孩子就能跟着电视节目唱歌,甚至学英文,下次聚会,在亲朋好友面前,一定要让孩子表演一番。”要是你认为让孩子自己看电视,孩子会越来越聪明,这样想你就大错特错了。
电视对孩子的毒害效果,远远超出你我所能想到的,特别是对孩子的想象力而言,有着毁灭性的杀伤力。人类大脑思考区域至少需要五到十秒来处理刺激,可电视每秒钟24桢画面闪现,让人无暇思考,只能单向接受电视传达的信息。人类的历史是创造的历史,是想象力发展的历史。然而,我们孩子的想象力,正在逐步被电视侵吞。
想象力的杀手
画不出
心中的喜羊羊
心理学上有先入为主的现象,一旦心像形成便很难跳开原有的框框,而电视先入为主,蛮横地将一个由导演设定好的形象,通过电视,传达给千千万万观众,固化了我们脑海里的形象。
因为和前老板在教学理念上有分歧,美亚自己投资,开办了一家少儿美术培训学校。在之前那个美术班上课的经历,美亚很不愉快。有一节课是教孩子画伞。老板规定的教学流程是:老师给孩子看图片,有各种图案和造型的伞,然后在黑板上画了个普通的伞,对孩子说,你可以在白纸上画自己想象中的伞。
想象中的伞?可能吗?孩子交上来的画,或多或少带有老师示范图片的样子,美亚明白问题出在那里。她也碰到过这种家长,一脸愁容的妈妈,拿着孩子的画,找到她:“老师,你看我家孩子画的是什么呀,一点都看不明白。”美亚略带调侃地说:“看不明白就对了,毕加索的画,你看得懂画的什么吗?”
美亚心中的幼儿美术班,是能充分发展孩子想象力和创造力的空间。可初到美亚班上的学生多有不适应,画出的形象千篇一律。
在初级班上,美亚先是给同学们听了羊的叫声,甚至还请了几个同学上来模仿羊,再请同学们画自己心中的羊。在大家孩子仔细描绘的时候,有个刚到班上没几天的同学,兴冲冲地把画稿交给美亚,几个小朋友赶紧围过去,喊道:“好漂亮的喜羊羊,还有美羊羊呢,真的很像啊!”看着孩子画纸上,笑容灿烂的喜羊羊,美亚却笑不出来。羊到底应该是什么样的,谁也说不清,而电视却弄明白,并且让看过的孩子,牢牢记住了羊就应该是这样子。
主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 消化科
副主任医师
山东中医药大学附属第二医院 小儿科
副主任医师
中山大学附属第一医院 神经科
主任医师
济南市中医医院 儿科
主任医师
广东省妇幼保健院 儿科