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取消关注家长提问:三岁左右的宝宝已经会主动去翻看图书,他们常常被书上鲜艳的色彩以及可爱的形象所吸引。但由于他们不识字,理解能力也有限,难以把画面与文字的描述相结合,看不太懂书中的内容,同时也了解不了故事中的人物关系,所以他们只限于拿起书,迅速地翻看,然后放下又换一本继续翻看。
面对孩子的这种状况,我们该怎样引导孩子让他更快实现从迅速翻看到真正阅读的转变呢?
教师回答:给孩子选择恰当的书。三岁左右的宝宝年龄小,有意注意能力比较差,注意力维持时间短,眼睛易疲劳,所以为他们选书时应选择画面大、文字少,色彩鲜艳的读物,便于宝宝阅读记忆和讲述。
帮助宝宝认识画面与文字之间的关系。在给宝宝讲书时,要把书的画面对着孩子,一边讲述一边指点相应的画面,使宝宝通过家长的指点和讲述,明白书上的字与画面之间的相互关系。这样也有助于提高宝宝对文字的认识,理解书面语言与口头语言的联系与差别,并对文字产生兴趣。家长可以根据宝宝的进度读一页指点一页,使幼儿有顺序、有目的地阅读,把画面和讲解有机地结合起来。
培养良好的阅读习惯。家长在引导宝宝阅读图书时,也要告诉宝宝怎样去看书,看书应学会一页一页地翻,知道看书的距离,并养成不撕书、看书后会把图书摆放整齐并学会安静地看图书的好习惯。
(实习编辑:吕瑞琼)
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