教育部将心肺复苏纳入教育内容，你学过心肺复苏吗？

　　今天，一条关于心肺复苏的消息上了热搜，我们来看看怎么回事。

　　近日，中国红十字会总会和教育部联合印发通知，将学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入教育内容。通知指出，学校红十字工作要把健康教育作为素质教育的重要内容，针对青少年生理、心理特点，积极开展红十字应急救护培训。

　　学习心肺复苏，意义重大。心肺复苏可用于多种情况（含猝死）下的心脏停跳急救，挽回过无数人宝贵的生命。据中国医学科学院阜外医院研究数据显示：我国心脏性猝死的总死亡人数每年高达54万，位居全球之首。

　　猝死高发的原因与抢救不及时有密不可分的联系。众所周知，猝死患者抢救需要争分夺秒。如果能在前4分钟，对患者实施正确的心肺复苏，抢救成功的可能性高达50%。今天我们一起学学如何心肺复苏（CPR）吧。

　　心肺复苏应该怎么做？

　　先评估一下，现场是否安全。如果安全，可以继续接下来的步骤。

　　第一，先判断患者是否有意识。轻拍患者，大声呼叫，用5-10秒判断患者有无呼吸、脉搏。如果没有的话，立即让周围的人呼叫120。

　　第二，胸外按压。两乳头连线中点，用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠，左手五指翘起，双臂深直，用上身力量用力按压30次。

　　第三，检查患者口中有无异物，如有异物将其取出，用仰头提颏法打开气道，使患者下颌角、耳垂连线与地面垂直。

　　第四，人工呼吸。每按压30次，做2次人工呼吸。每次吹气600ml，抬头观察胸廓是否有起伏。未恢复继续重复CPR

　　第五，若周边有AED，立即使用AED进行电除颤。

　　以上就是心肺复苏（CPR）的大致步骤，需要了解的朋友，建议寻找视频资料进行学习或专门学习CPR相关课程。

　　教育部将心肺复苏纳入教育内容，有利于心肺复苏（CPR）在公众层面上的普及，也能提高大众对于急救知识的重视程度。